φήμες λένε ...

 

Δημιουργικός πυρετός επικρατεί στην Έκτη τάξη, καθώς ετοιμαζόμαστε να τιμήσουμε την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου παρουσιάζοντας ένα ποτ-πουρί γνωστών και άγνωστων παραμυθιών του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν.
Αξιοποιήσαμε μια ιδέα που πρότεινε η Χρύσα, συνεισφέραμε όλοι λίγο-πολύ στη διεύρυνσή της και αποφασίσαμε τα εξής:

• Ο Χανς (ενσαρκωμένος από τον Ιορδάνη) να μας μιλήσει σε πρώτο πρόσωπο για τη ζωή και το έργο του.
• Οι ομάδες να επιλέξουν τα παραμύθια που θέλουν να ζωντανέψουν στη σκηνή (για να τα θυμηθούμε, μας τα έφεραν από την προσωπική τους βιβλιοθήκη η Ελπίδα, η Ειρήνη Φ. και η Βίκυ)
• Από κάθε παραμύθι να επιλεγούν μια-δυο σκηνές που προσφέρονται για δραματοποίηση.
• Κάθε ομάδα να γράψει σε συνεργασία τους διαλόγους, να κάνει τη διανομή των ρόλων, να σκεφτεί τι θα χρειαστεί για κοστούμια, να κάνει πρόβες για την παρουσίαση.
• Αν υπάρξει χρόνος να επενδύσουμε με μουσικά κομμάτια κάποιες σκηνές.

Αφού υπήρξαν διάλογοι και αντίλογοι,μέχρι στιγμής καταφέραμε τα εξής:

• Να αναρωτιόμαστε γιατί ο κ. Άντερσεν δεν έγραψε παραμύθια όπου όλοι θα είναι νέοι, ωραίοι και ...βασιλικής καταγωγής.
• Οι ομάδες να ...δανείζονται  αγόρια ή κορίτσια η μια από την άλλη για να εξυπηρετήσουν τις ανάγκες του σεναρίου τους.
• Να κάνουμε άνω-κάτω το βεστιάριο του σχολείου καλύπτοντας μερικές απαιτήσεις, ενώ για άλλες θα αξιοποιηθούν τα αποκριάτικα που δεν βάλαμε ακόμη στις ντουλάπες.
• Μερικές ομάδες, με πρωτοβουλία των μελών τους,να οργανώνουν και απογευματινές συναντήσεις.
• Κάποιοι να βασίζονται σε σαφώς διατυπωμένους διαλόγους και άλλοι σε αυτοσχεδιασμούς.
• Μερικοί να έχουν μπει πολύ βαθιά στο ρόλο του σκηνοθέτη ...δίνοντας άπειρες οδηγίες στην ομάδα τους.
• Άλλοι να διασκευάζουν τα παραμύθια σκηνοθετώντας τα με σύγχρονη ματιά και άλλοι να επιλέγουν να μείνουν πιστοί στο αρχικό κείμενο.
• Μερικοί να έχουν προχωρήσει και σε σκηνογραφική δουλειά.

Μέσα στο γενικό χάος, η κυρία νομίζει ότι αυτή η εργασία θα μείνει αξέχαστη, αν όχι στο κοινό, τουλάχιστον στους συμμετέχοντες!
Α ... και μόλις τελείωσε το ράψιμο μιας ουράς γοργόνας που θα γίνεται και φούστα!

"διαπλανητική" ...συνεργασία!

Δείτε μια συνεργατική παρουσίαση για τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος,φτιαγμένη από τα εκτάκια του 8ου. Κλικ στην εικόνα!

φτιάχνουμε επιτραπέζια παιχνίδια!

Δημιουργικός πυρετός σήμερα στην τάξη μας!
Χωριστήκαμε σε ομάδες με κοινά ενδιαφέροντα και αρχίσαμε να φτιάχνουμε τα δικά μας επιτραπέζια παιχνίδια, τα οποία και θα παίξουμε, όταν ολοκληρωθούν.
Φήμες λένε ότι μια ομάδα φτιάχνει επιτραπέζιο ποδοσφαιράκι, στο οποίο όταν κανείς βάζει γκολ πρέπει ταυτόχρονα να απαντά σωστά και σε μια ερώτηση αθλητικού περιεχομένου, αν θέλει να κατοχυρώσει το γκολ του.
Άλλες φήμες μιλάνε για ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με θέμα το ...μακιγιάζ, όπου για να προχωρήσεις πρέπει να απαντάς σε ερωτήσεις που έχουν σχέση με τα προϊόντα ομορφιάς και τη χρήση τους.
Υπάρχουν και πιο κλασσικές επιλογές, όπως παιχνίδια με ταμπλό, ζάρια και αυτοκινητάκια ή φιδάκια.
Μυστήριο παραμένει πώς θα εξελιχθεί ένα επιτραπέζιο με θέμα τη μαγειρική ή/και το φαγητό, ενώ κατασκευάστηκαν πιόνια με καλλιτεχνική άποψη.
Πάρτε μια γεύση και αναμείνατε για τις οδηγίες, μέχρι ...την επόμενη Ευέλικτη Ζώνη:

ΦΤΙΑΧΝΟΥΜΕ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ

View more presentations from 8dim.

θα τα παίξεις, αν τα φτιάξεις...

Εμπρός, λοιπόν, επίδοξοι μουσικοί μου!
Πάρτε ιδέες για κατασκευή μουσικών οργάνων από ανακυκλώσιμα υλικά, για να τα κατασκευάσουμε την Τετάρτη στην ώρα της Ευέλικτης Ζώνης.
Διαλέξτε αυτό που σας αρέσει από τις ιστοσελίδες στις οποίες οδηγούν οι εικόνες, συγκεντρώστε τα υλικά σας και ετοιμαστείτε.
Όσο για τις μουσικές δημιουργίες που θ'ακολουθήσουν, είμαι σίγουρη ότι θα είναι ανεπανάληπτες...

ο χριστιανισμός επίσημη θρησκεία (μια συνεργατική-ανακαλυπτική δραστηριότητα)

Ο χριστιανισμός έγινε τελικά επίσημη θρησκεία της βυζαντινής αυτοκρατορίας...
Πότε, με ποιες ενέργειες, από ποιον, σε αντίθεση με ποιον,με τι κόστος και τι αποτελέσματα;
Δεν ξέρω, μορφώστε με!
Χρησιμοποιήστε το σχολικό σας βιβλίο και το σύνδεσμο που αντιστοιχεί στη δική σας ομάδα από το κοινόχρηστο έγγραφο που θα βρείτε εδώ.
Διαβάστε, συζητήστε, επιλέξτε ό,τι θεωρείτε σχετικό και διατυπώστε το γραπτά στο έγγραφο που δείχνει τον αντίστοιχο αυτοκράτορα.

Για την ομάδα που θα ασχοληθεί με τις ενέργειες του Μεγάλου Κωνσταντίνου, κλικ στην εικόνα που ακολουθεί:
Για την ομάδα που θα ασχοληθεί με τις ενέργειες του Κωνστάντιου, κλικ στην εικόνα που ακολουθεί:
Για την ομάδα που θα ασχοληθεί με τις ενέργειες του Ιουλιανού, κλικ στην εικόνα που ακολουθεί:
Για την πρώτη ομάδα που θα ασχοληθεί με τις ενέργειες του Μεγάλου Θεοδοσίου, κλικ στην εικόνα που ακολουθεί:
Για τη δεύτερη ομάδα που θα ασχοληθεί με τις ενέργειες του Μεγάλου Θεοδοσίου, κλικ στην εικόνα που ακολουθεί:
*Οι 2 ομάδες που θα ασχοληθούν με τον Θεοδόσιο έχουν διαφορετικές πηγές.

διαγωνισμός πρωτότυπου πειράματος για τη μετατροπή ενέργειας!

Εμπρός, λοιπόν, καλά μου πεμπτάκια! Ο πρώτος διαγωνισμός Φυσικής για φέτος είναι γεγονός.
Θέμα του διαγωνισμού:
"Παρουσίαση πρωτότυπου πειράματος που δείχνει τη μετατροπή ενέργειας από μια μορφή σε άλλη".
Όροι του διαγωνισμού:

• Δικαίωμα συμμετοχής έχουν όλα τα πεμπτάκια του 8ου Δ. Σχ. Κομοτηνής
• Το πείραμα πρέπει να πραγματοποιείται με υλικά και μέσα που είναι εύκολο να βρεθούν στο σχολείο ή στο σπίτι μας.
• Απαγορεύονται αυστηρά τα επικίνδυνα πειράματα (όχι πυρηνική σχάση, εκρήξεις κ. ά.).
• Κάθε μαθητής μπορεί να συμμετάσχει μόνο με ένα πείραμα.
• Η περιγραφή του πειράματος (υλικά και μέσα, εκτέλεση) πρέπει να παραδοθεί στη δασκάλα με τη μορφή γραπτής εργασίας, μέχρι τις 20 Νοεμβρίου.
• Απαραίτητη θεωρείται και η επίδειξη του πειράματος από το μαθητή που το προτείνει, σε προγραμματισμένη ώρα Ευέλικτης Ζώνης.
• Τα πειράματα θα κριθούν ως προς το βαθμό που εκπληρώνουν το στόχο της εργασίας και ως προς την πρωτοτυπία τους. Θα διεξαχθεί ψηφοφορία για την ανάδειξη του νικητή.
• Το έπαθλο θα είναι 2 σοκολάτες (δεν ανταλλάσσεται με χρήματα).
• Το πείραμα που θα διακριθεί ενδέχεται να παρουσιαστεί από αυτό το ιστολόγιο μετά από τη σύμφωνη γνώμη του νικητή.

Εγώ ενθουσιάστηκα με την ιδέα μου. Εσείς;
* Για τα αποτελέσματα του διαγωνισμού δείτε εδώ.

προετοιμαστείτε για τους χάρτες σας

Μικροί χαρτογράφοι, έτοιμοι;
Για την κατασκευή των ομαδικών χαρτών σας στην ώρα της Ευέλικτης Ζώνης, μπορείτε να προετοιμαστείτε κάνοντας από τώρα τις επισκέψεις σας στους συνδέσμους που ακολουθούν:

• Για όλες τις ομάδες:

Google Maps
Γεωμορφολογικός και Πολιτικός χάρτης της Ελλάδας
Υπουργείο Πολιτισμού (πολιτιστικός χάρτης, χρονολόγιο κ.ά)

• Ομάδες 1 και 5 (χάρτης ελληνικής μυθολογίας)

Χάρτες μυθολογίας
Ελληνική μυθολογία
Τοποθεσίες των άθλων του Ηρακλή

• Ομάδα 2 (ιστορικός χάρτης εκστρατείας Μ. Αλεξάνδρου)
  

Μέγας Αλέξανδρος
Η εποχή του Μ. Αλεξάνδρου

• Ομάδα 3 (αστικός χάρτης Κομοτηνής)
  

Δήμος Κομοτηνής

• Ομάδα 4 (ιστορικός χάρτης ελληνοπερσικών πολέμων)
  

Ελληνοπερσικοί πόλεμοι

Αν έχετε βρει κι εσείς κάποιες ηλεκτρονικές διευθύνσεις που μπορούν να βοηθήσουν, επικολλήστε τες στο έγγραφο του "χώρου έκφρασης" για να είμαστε έτοιμοι.

ΠΡΟΣΟΧΗ: η δραστηριότητα θα πραγματοποιηθεί μόνο με τη χρήση βιβλίων και των επιλεγμένων διευθύνσεων, για να αποφύγουμε άσκοπο χάσιμο χρόνου και τις ...κακοτοπιές του διαδικτύου.

χαρτογραφήσαμε τα λουλούδια του δικού μας τσιμέντου!

Με έμπνευση από το μάθημα της Γλώσσας και της Γεωγραφίας αποφασίσαμε να συνδυάσουμε τη χαρτογράφηση της αυλής μας με το θέμα των "λουλουδιών του τσιμέντου". Βλέπετε, ανθίζουν πολλά τέτοια στην αυλή μας.
Χάλια το τσιμέντο, ζήτω το πράσινο!
Η αποτύπωση των θέσεων των λουλουδιών έγινε από τις ομάδες, που μοιράστηκαν την αυλή. Οι φωτογραφίες τραβήχτηκαν από τη δασκάλα, όταν οι ομάδες δεν κοιτούσαν.
Άραγε, καμάρια μου, παρατηρήσατε αρκετά καλά τα φυτά, ώστε να αναγνωρίσετε ποια ανήκουν στην περιοχή της ομάδας σας;

Τα δικα μας λουλουδια του τσιμεντου

View more presentations from andmarina

*Μια ενδιαφέρουσα ανάρτηση με θέμα την επικράτηση των δέντρων πάνω στο τσιμέντο μπορείτε να δείτε στο φιλικό ιστολόγιο "ΠΟΔήΛΑΤΟ".